陸の孤島からこんにちは。 日本で屈指の田舎の医学部に通ってる医学生です大学に入るまでのこと、大学のこと、勉強のこと、などなど。書いていこうと思います！！よろしくです＾＾

冬になるとインフルエンザが話題に挙がる事が多くなりますね。

受験生にとって一番怖いのは受験本番のインフルエンザですしね！



さて、テレビでは盛んに新型インフルエンザについて語られますが、

その際引き合いに出されるのは鳥インフルエンザ。

数年前に日本国内でも散発的にですが大流行しましたね。


そう、宮崎でも鳥インフルエンザで鶏の大量死がありました。

ウイルスなんかの講義で、この話題になると

「宮崎でもあったよね。っていうか、そこで、」

と言われます。


はい、そこで。

大学から徒歩５分もかからないところで発生しました。

連日報道関係の車とか、防護服着た県の職員とかでごった返してたのを覚えてます。


身近なことだと、話もすんなり伝わるものですね。

もうすっかり冬です

冬と言えばインフルエンザです


受験生にとってインフルエンザの予防接種は願書提出と同じ位大切だと思います

受験の当日にインフルエンザになるのだけはカンベン


２回打つとより効果的って言うけど

受験生ならせめて１だけでも打っておきたいものです

センター直前期、現役の時は、

高校で毎日のようにセンターの過去問を解かされてた。


科目ごとだけども、

大問抽出じゃなくて、

１年分、丸々、ドーンとプリント出されて

一応時間も計って解く感じ。


その頃までには一通りのことは全部やってきたから

この問題、前にやった事あるし～

見たいな問題は少なくなかった。

それに、流石にその時期になるとセンターレベルなら９割位の得点率だったから

正直、これって意味あるのか・・・・・？

と思いながらこなしてた記憶がある。


学力自体の向上がどれほど図れたかは未だに疑問ですが、

センターレベルの知識の確認にはなった。

自分のケアレスミスを再認識する機会にはなった。

それに何より、これでもかって程にセンターの形式には馴れた。


医学部受けるよう人だと、

センターはどれだけ点数稼ぐかって言うより

どれだけ取りこぼさないかってレベルになる。

９割以上狙ってるわけだから、

問題の難易度的には難しい事なんてない。

残された時間は限られてるんだから、

センターの勉強は片手間にして、

二次の対策やってた方がよかったのかもしれない・・・・・。


でも、そういうことは人それぞれだし、

なんとも言えないけど、

時間があるんだったら、やらないに越した事はないような気がするだけ。


自分は、センターの形式になれてた事で

本番のセンター試験の時に比較的平常心で問題に臨めたんだと思ってる。

気付いたら、今週は３日しか学校がありませんでした。

月曜は振り替え休日で、

昨日、木曜は休講。

それで、火曜、水曜、金曜だけの授業でした。


１年の頃は、元々授業数が少なかったので、

休みになってもフツーだったんですが、

最近は授業がみっちり詰まるのが普通で

しかも、実習なんかがあると７時終わりも当たり前なので

こんな些細な「ゆとり」が嬉しい。

本日、全日休講でした。

まさかの平日１日フリーです。


本当は、午前中に「受胎･発生･成長･発達」

午後に「薬理学」の予定が入っていたのですが

薬理学は先生の出張のために早々に休講が決まり

内容は保留とされていた受胎～の方も、

昨日、自主学習との通達が出ました。


「自主学習」は場合によっては出席だけはとるって科目もありますが、

今回の自主学習は１００％「自主」の学習

家で学習するのも可とのお墨付き。


それじゃ、睡眠学習も可ですよね・・・・・？

との拡大解釈も出来てしまうという。


と言うわけで、

昨日で微生物の実習も終わったし

１日休みだし！で、嬉しい限りなんですが

明日２８日は先の薬理学実習のレポート提出日だったり、

来月１０日は免疫の再試だったり

微生物実習もレポート課題が出てたり・・・・・。


そんなに暇な１日と言うわけではありませんでした。

残念。

今日で、微生物学の実習が終わりました。



感染の可能性を持っているものを扱う実習だったので、

取り扱いには逐一厳しかった。


菌液を机に一滴落としただけでも、

その周辺は消毒液でびしょびしょにされてしまうのでした。


でも、微生物を扱うには殺菌･除菌は当たり前なんですね。


病院でも、必ず各病室の入り口に消毒液が設置されてます。

あれは、ただ置いてあるだけのおまじないでなく、

そこで必ず消毒しろと言う事なのですね。


この実習で、消毒液の正しい使用量と言うのも教えてもらいました。

下まできっちりのワンプッシュがその量らしいです。

実際、手で受け止めてあふれんばかりの量ですが、

それだけの量で消毒する事にこそ意味があるらしいです。


何かで、病院に行くような機会あったら、

「適量」の消毒液で、きちんと消毒してくださいな。

微生物の先生が、授業の合間に『１／３説』なる持論を展開しました。


高校の先生の特クラの水泳習ってた率と比べていいかは謎ですが、

先生の主観と経験に基づいた独自の説と言う事は共通かと・・・・・。


その１／３説。

どんな集団でも、

上位１／３はホントに頭のいいヤツで

下位１／３は要領が悪いヤツで、

残り１／３はフツー。

と言う話らしいです。


ここで言う、「頭がいい」とか、「要領がいい」とか言うのは、

勉強とかする時に、

頭の中がきちんと整理されてて、

目次とかできれいに整頓される参考書みたいに

体系的に納まっている人。

勉強してても、全体のどこを勉強してるか常に分かってる人。

そして、それを無意識にやってのける人。

らしいです。


フツーの人は、それが不十分な人。


ダメな人は、それが全然出来ないから、頭の中がぐちゃぐちゃになっちゃう人。

そんな人は意識的に生理整頓をしていく必要がある。

と。そんな感じです。


毎回、毎回、生徒の答案を見るとそいつがどんな頭してるか一目瞭然だとかで・・・・・。


下位１／３に入る自分としては、

きちんと頭の中を整理できるように鍛錬して、

先生に伝わる答案を書けるようにならなくちゃと思います。

紅白の司会者が発表されましたね。


「紅白」と言う言葉がフツーに会話に登ってくると

そろそろ年の瀬を意識するようになります。


年末年始と言うと、受験生にとっては一番の追い込みなのですが、

世間が浮き足立ってると、ついつい気がそちらに向いてしまうものです。


その、最たるものが紅白じゃないかと思います。

家族が、紅白の話してると過剰に反応しちゃう。

受験生だから、ＴＶなんか観てちゃダメ！！

紅白なんて、来年、大学生になってから充分楽しめばいいじゃないか！！

とは思うものの、気になって、気になって、

勉強部屋で勉強してても、

家族が見てるＴＶから音が洩れてくるとつい聞き耳立てちゃって・・・・・。


そんな風に、勉強に身が入らないなら観ちゃってもいいかもしれない。

ただし、そこはメリハリ付けて、

ＴＶ観る分、他できっちり埋め合わせする。

観るんでも、本当に観たいトコだけ観て、

ずるずると惰性で行く年来る年まで観ない

などなど・・・・・。


きちんと自己管理できるって言うのも、

１つのハードルなのかもしれない。

福岡ではもう雪が降ったそうですね。

宮崎は雪が降る事はありませんが、

すっかり寒くなりました。


北の方から観光なんかで来られると、

暖かい気候と言われますが、

ここに住んでいると、やっぱり寒いんです。


南国宮崎とは言っても、

冬はダウン着るし、

ホッカイロは必需品だし、

コタツに入ったら出られないし、

雪は降らないけど、それは半分は地形の性で

その時期になると、

雪が降るくらいに気温は下がるんです。


受験で全国津々浦々に行かれる受験生も多いでしょう

南だから、そう寒くないとか

そう言う固定観念を持たれると失敗するかもしれません。

生の情報収集はやっぱり必須でしょう！

ウチの大学、

１１月は１週間もまともに平日５日登校する事はありません。


後期が始まってしばらく経ち、中だるみ気味の学生には嬉しい限りです。

まずは第２週の月曜日、３日「文化の日」

第３週と第４週は学祭関連で、金曜～月曜まで４連休。

そして第５週は、明日「勤労感謝の日」の振り替え休日で２４日が休み。


ちょうど、寒くなってくる気候だから、

朝、時間を気にせずベッドでぬくぬく出来るのは何より嬉しい。


そろそろテストを意識し始めなきゃいけないので、

１２月はそんな悠長な事を言ってられなくなります。

でも、１１月中はまだ、ゆっくり、のんびり気分を満喫したいのです。

３年になって基礎医学の勉強が始まり、

そんな３年生の勉強も、もう終わりに近付いて来ています。


具体的な病気を色々と習いました。

多すぎて、覚えきれてる気がしません・・・・・。



その中でも珍しい病気は少なくなく

「専門でもない限り、一生で、１度出会うかどうかだね、」

と先生がおっしゃる病気も幾つもありました。


自分は、大学では、将来向き合う病気について学ぶ

という姿勢だと思っていたので、

もしかして、『大学で習って、それっきり』

って言う病気もあり得るんだなと思うと

なんだか不思議な気分になりました。


でも、そんな病気に遭遇するか否かは『その時』まで分からないわけなので

どんなにレアな病気でも真摯に勉強しなくちゃいけないなと思いました。

今週来週と微生物の実習があります。

そのとき、小学校と中学校の理科の大切さを日々実感しています。


当時は、理科は好きだけど、余り役には立たないな、

豆知識とか雑学系だな

と、そんな風に理科をなめてた子供だったわけですが、

「理科のスキルの大切さ恐るべき！」

と感じる大学生になりました。


具体的に言うとね、

ガスバーナーの正しい使い方。

こんなの理科で習ったよね。

でも、正直、覚えてない。


微生物を扱う実習だと、滅菌に火を使うんです。

器具を炎であぶって滅菌するのね。

で、そのときに使うのがガスバーナーなんだけど、

大学生にもなって使い方のレクチャーなんかない。

フツーに使えて当たり前。


自分は、ダメダメなので、

あー、ねじ２つあるよね

どっちかがガスでどっちかが空気を調節するんだよね・・・・・？

で、どっちがどっちだっけ？

とか、

元栓開けるタイミングってどうだっけ？

とか、

そんなレベル。


中学生に還りたい！！

ちゃんと勉強しとけばよかった！！

そう、実感しています。


義務教育って、ちゃんと将来に役立つことを教えてたのね・・・・・。

願書と一緒に提出する作文、志望理由書の類は

自分の人生を決めるかもしれない受験での重要アイテムの１つ。

それを書くのに否が応でも気合が入ります。



でも、字数は少なくて、

小論文なんかでよくある、

「字数が余るけどこれ以上書く事がない」

って事態になることはなかなか無い。


むしろ、内容を厳選して、

削るところはじゃんじゃん削っていかなきゃ書ききれない。


限られた字数で、自分の熱い思いを書ききるんだから

結構大変な作業。

何度も下書きして、

字数や内容を確かめて

それで仕上げていく。


そこで重要なのが冷静な目で見直すこと。


いくら自分の熱い思いがぎゅっと詰まってても、

それが読み手に伝わらなきゃ意味がない。


自分の気持ちがきちんと伝わる文章になっているか、

日本語としておかしな所はないか、

そんなこともきちんと推敲を重ねる必要がある。


そういう時、出来れば第３者の目を使いたい

担任の先生、親、友達、

そういった人に読んでもらって

ちゃんと伝わるか、おかしな事はないか

忌憚のないアドバイスを貰ってより佳いものにしたいものです。

受験の面から言うと、医学部って特殊ですよね。

２次試験の他に、面接は大抵必須だし、

中には、その面数が点数化されるって事もある。


でも、今回は、面接自体ではなく、出願に際した事。


医学部の出願書類の中に、『作文』ありません？

自分が受験した時は、

出願した医学部医学科４校中、４校、１００％の確率で作文がありました。

その大学を志望した理由、医師を志したきっかけ、どんな医師になりたいか・・・・・

そんな事を書いて、願書と一緒に出すんです。


点数化されるどうかはわかんないけど、

面接の時に材料にされるのは

まず、間違いない。


下書きはもちろんするけど、

書類を出すときに、清書でどんな事を書いてたか

コピーしたりして、バックアップをとっておいた方がいい。


学校なんかで面接の練習をするときに使ってもらったりもできる。

それに、面接の時、自分が書いた事を忘れちゃってたら話になんないから、

直前にでも見直すように、手元に置いておきたい。

自分は冬場の受験生の必須アイテムに綿入れを挙げたいです


今どきの子はそんなのガラじゃないって言うんでしょうか？

でも自分が浪人してた時はまだ周りに愛用者が居ました


寒い夜更けに綿入れ着込んで勉強するのが定番でした

自分の場合は特に暖房が苦手だったので

アナログに暖かくなる方法が良かったのです


体の芯は暖かく

でも、頭とか手とかは適度に外気で涼しい方が

身体もシャキッとする気がするのです


暖房なんかで部屋中ぬく〜としてると

頭の中までぼ〜としちゃうんですよね。