2008年05月30日
グループ学習
今日は、今年初めてのグループ学習がありました。
今まで、幹細胞やら、尊厳死やら、
色んな話題でグループ学習があったわけだけど、
今はもう3年生、一通りの基礎の勉強はやってきました。
そこで、今日からはその知識を生かしつつ、臨床に即した学習です。
とある、病気を持った患者さんがいる、既往歴は云々、生活習慣は云々
などと言うストーリを先生から与えられ、それから問題点を議論して、
それに即して、今後どういった学習が必要かを決める。
今日の内容はここまで。
この週末で、その問題点について、それぞれ調べてきて、
来週それをグループ内で発表して、お勉強です。
なんだか、医局のカンファレンスのはじめの一歩のような気がします。
座学の授業ばかり受けてきたので、こういう授業が新鮮です。
なんか、大学生って感じですし、
臨床の事が垣間見えるのもいいですね。
今まで、幹細胞やら、尊厳死やら、
色んな話題でグループ学習があったわけだけど、
今はもう3年生、一通りの基礎の勉強はやってきました。
そこで、今日からはその知識を生かしつつ、臨床に即した学習です。
とある、病気を持った患者さんがいる、既往歴は云々、生活習慣は云々
などと言うストーリを先生から与えられ、それから問題点を議論して、
それに即して、今後どういった学習が必要かを決める。
今日の内容はここまで。
この週末で、その問題点について、それぞれ調べてきて、
来週それをグループ内で発表して、お勉強です。
なんだか、医局のカンファレンスのはじめの一歩のような気がします。
座学の授業ばかり受けてきたので、こういう授業が新鮮です。
なんか、大学生って感じですし、
臨床の事が垣間見えるのもいいですね。
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