2008年11月03日
忘れないうちに
さて、もう本番までの時間が迫ってきました。
覚える事の多い、暗記科目では
そろそろ完璧に近づけていく必要があります。
中長期でラストスパートをかけていくのです。
自分が1番大変だった暗記科目は日本史でした。
だいたい、の所は覚えてるんだけど、
細かい事、年号やら、人の名前やらが
ぽろぽろ、こぼれ落ちていく・・・・・。
その繰り返し。
でも、これかは、それが命取り、
忘れないうちに、次々ともう一度覚えなおしていく
そういう繰り返しを
今までより短いタームでやっていかないと!
直前期に向かうにつれて、
模試の数も増えてくるし、
学校の定期テストも、範囲が広がって本番に近くなってくる
それを存分に利用して
その度毎に
記憶の再構築、再確認を徹底していきたいものです。
覚える事の多い、暗記科目では
そろそろ完璧に近づけていく必要があります。
中長期でラストスパートをかけていくのです。
自分が1番大変だった暗記科目は日本史でした。
だいたい、の所は覚えてるんだけど、
細かい事、年号やら、人の名前やらが
ぽろぽろ、こぼれ落ちていく・・・・・。
その繰り返し。
でも、これかは、それが命取り、
忘れないうちに、次々ともう一度覚えなおしていく
そういう繰り返しを
今までより短いタームでやっていかないと!
直前期に向かうにつれて、
模試の数も増えてくるし、
学校の定期テストも、範囲が広がって本番に近くなってくる
それを存分に利用して
その度毎に
記憶の再構築、再確認を徹底していきたいものです。
2008年08月22日
書いて覚える
日本史では、
人名やら、神社仏閣やら、重要文化財やら、・・・・・
漢字が羅列してある固有名詞がやたらと出てきます。
普段使わない難しい漢字だったり、画数が多かったりで
なかなか覚えられないのに、
そう言うのが決まって重要項目だったりします。
そんな漢字をどうやって覚えるか!!
自分は書いて覚えてました。
自分は理系なので、日本史はセンターでだけ必要だったので
漢字を正確に書く事は求められないんですが
書くと言う作業をする事で結構覚えるんです。
間違ったり、なかなか覚えられなかったりと言うエピソードが積み重なるほど、
記憶も強固なものになるように思えます。
人名やら、神社仏閣やら、重要文化財やら、・・・・・
漢字が羅列してある固有名詞がやたらと出てきます。
普段使わない難しい漢字だったり、画数が多かったりで
なかなか覚えられないのに、
そう言うのが決まって重要項目だったりします。
そんな漢字をどうやって覚えるか!!
自分は書いて覚えてました。
自分は理系なので、日本史はセンターでだけ必要だったので
漢字を正確に書く事は求められないんですが
書くと言う作業をする事で結構覚えるんです。
間違ったり、なかなか覚えられなかったりと言うエピソードが積み重なるほど、
記憶も強固なものになるように思えます。
2008年05月13日
日本史の資料集
日本史では現代では国宝になってる寺や仏像や絵や・・・・・が各時代ごとにわんさか出てきます。
教科書にも多少写真が載っていますが、
それはあくまでも最重要の物件がメインで、
准重要なのは教科書じゃ網羅出来ません。
そこで活躍するのが言わずと知れた資料集!!!!
オールカラーで各作品が掲載され、解説が併せて付けられてます。
勿論いい写真が使ってあるし、解説も教科書より突っ込んだ内容になってて、いいです。
自分は理系なので、日本史については広く浅くの知識しか要求されてなかったけど
資料集の少し詳しい解説は、純粋に知的好奇心をくすぐられるものでした。
それと、資料集に時々出てくるコーヒーブレイク的コーナーも好きでした。
勉強とは直接関係ない歴史ネタの豆知識が書いてあって、
殆どはそこで初めて知る事なので「へ~。」と感心しっぱなしでした。
勉強以外で勉強関連のものを見る事は稀だと思うけど、
たまには勉強モードから外れて資料集を眺めてみるのも面白いですよ。
教科書にも多少写真が載っていますが、
それはあくまでも最重要の物件がメインで、
准重要なのは教科書じゃ網羅出来ません。
そこで活躍するのが言わずと知れた資料集!!!!
オールカラーで各作品が掲載され、解説が併せて付けられてます。
勿論いい写真が使ってあるし、解説も教科書より突っ込んだ内容になってて、いいです。
自分は理系なので、日本史については広く浅くの知識しか要求されてなかったけど
資料集の少し詳しい解説は、純粋に知的好奇心をくすぐられるものでした。
それと、資料集に時々出てくるコーヒーブレイク的コーナーも好きでした。
勉強とは直接関係ない歴史ネタの豆知識が書いてあって、
殆どはそこで初めて知る事なので「へ~。」と感心しっぱなしでした。
勉強以外で勉強関連のものを見る事は稀だと思うけど、
たまには勉強モードから外れて資料集を眺めてみるのも面白いですよ。
2008年04月26日
まっさらな教科書
自分は教科書に蛍光ペンでマークしたり
赤ペンで下線引いたりと言うことは殆どしません。
上手く真っ直ぐに線が引けなくて、
逆に教科書が見にくくなるからって事もあるけど
教科書に書いてあるのはそもそも全部が重要だから
改めて自分でマーキングする必要はない!!!!
って思ってるからです。
教科書の中で一番よく使った日本史の教科書ではそれが顕著。
授業では毎回使うし、試験前には何度となく読み返して
手にしっくり馴染む位すっかりへたってしまった教科書ですが、
中はページの角こそ、擦れて丸くなっているものの
本文は無傷。
書き込みも、色ペンもなし。
この一冊を丸々覚えるんだ!!!!!
って頑張ってた証です。
全部平等に覚えるぞ!!って思ってると、
自分で何か書きこんだものが邪魔に思えちゃうんだよね。
学校の先生はなぜか
「ここ、アンダーライン」
とか言って、すぐに教科書に書き込みさせようとするけど
引かない方が勝手いい人は
わざわざ無理して、教科書を汚さなくてもいいよね。
赤ペンで下線引いたりと言うことは殆どしません。
上手く真っ直ぐに線が引けなくて、
逆に教科書が見にくくなるからって事もあるけど
教科書に書いてあるのはそもそも全部が重要だから
改めて自分でマーキングする必要はない!!!!
って思ってるからです。
教科書の中で一番よく使った日本史の教科書ではそれが顕著。
授業では毎回使うし、試験前には何度となく読み返して
手にしっくり馴染む位すっかりへたってしまった教科書ですが、
中はページの角こそ、擦れて丸くなっているものの
本文は無傷。
書き込みも、色ペンもなし。
この一冊を丸々覚えるんだ!!!!!
って頑張ってた証です。
全部平等に覚えるぞ!!って思ってると、
自分で何か書きこんだものが邪魔に思えちゃうんだよね。
学校の先生はなぜか
「ここ、アンダーライン」
とか言って、すぐに教科書に書き込みさせようとするけど
引かない方が勝手いい人は
わざわざ無理して、教科書を汚さなくてもいいよね。
2008年04月22日
日本史の問題集
大学受験の為の地歴公民の中で
理系の日本史選択生としての
センター試験日本史対策勉強法、
自分は『教科書を読み込むこと』が基本でしたが
問題集や過去問なんかはどうしてたかと言う話。
日本史の場合、問題は極力やりたくなかったです。
センター試験型の問題って、
正誤問題がほとんどじゃないですか、
中途半端な知識のまま問題を解いて、
解答解説もテキトーに読み流して、
そんなのやってたら、
「正誤問題の間違った答えを覚えちゃいそうで怖い!!!!!」
自分は基本的に記憶力は悪いんだけど、
どうでもいい事とかはすぐ覚えちゃって、しかもなかなか忘れない
そんな、困った脳ミソなんですよ!!
それってさ、間違った事ほど覚えちゃいそうじゃない?
少なくとも、自分ではそう思うので、
問題集には出来るだけ手を触れなかったです。
試験前には学校で過去問を解かされたけど、
自主的に問題集買って、・・・・・
とか言うことはしませんでした。
理系の日本史選択生としての
センター試験日本史対策勉強法、
自分は『教科書を読み込むこと』が基本でしたが
問題集や過去問なんかはどうしてたかと言う話。
日本史の場合、問題は極力やりたくなかったです。
センター試験型の問題って、
正誤問題がほとんどじゃないですか、
中途半端な知識のまま問題を解いて、
解答解説もテキトーに読み流して、
そんなのやってたら、
「正誤問題の間違った答えを覚えちゃいそうで怖い!!!!!」
自分は基本的に記憶力は悪いんだけど、
どうでもいい事とかはすぐ覚えちゃって、しかもなかなか忘れない
そんな、困った脳ミソなんですよ!!
それってさ、間違った事ほど覚えちゃいそうじゃない?
少なくとも、自分ではそう思うので、
問題集には出来るだけ手を触れなかったです。
試験前には学校で過去問を解かされたけど、
自主的に問題集買って、・・・・・
とか言うことはしませんでした。
2008年04月21日
受験生の愛読書
受験勉強の何が大変って
暗記科目だろ・・・・・?
理科、社会の覚える物の多さと言ったら・・・・・・!!!!
自分は理系だったので、
理科はそれほど苦にならなかったけど、
社会がもう、ね、
センター試験だけの科目なので、
地歴の日本史オンリーでしたが
小学校、中学校で少しだけでもかじったはずなのに
「奈良時代と平安時代ってどっちが先だっけ?」
と言うダメダメっぷりで
せっかく、小学生の時から学校のお勉強以外に『マンガ日本の歴史』なんかも読んでたのに
断片的な知識が順不同で入ってるだけの頭でした・・・・・。
で、高校3年になって、模試とかを目前にして自分がとった日本史勉強法は
教科書を読み込むこと。
センター用の知識で十分なので、広く浅くをモットーに
詳しく曖昧な知識よりも
単純で確実な知識を追求しました。
具体的には、
模試の前には必ず1通りは教科書を読む。
文字の羅列を辿るのではなく
内容を理解しながら読み進める
絵画や仏像などはその度に資料集を繰って現物を確認する
と言う作業。
教科書を全部読むんだから、それなりに時間はかかりますが
時間軸に沿って歴史の流れが分かるし
教科書なので、重要なところは網羅してあるので
まず、まちがいないです!!!!!
ちなみに、
自分は、センター日本史で92点取りました!!
ちょっと自慢です。
暗記科目だろ・・・・・?
理科、社会の覚える物の多さと言ったら・・・・・・!!!!
自分は理系だったので、
理科はそれほど苦にならなかったけど、
社会がもう、ね、
センター試験だけの科目なので、
地歴の日本史オンリーでしたが
小学校、中学校で少しだけでもかじったはずなのに
「奈良時代と平安時代ってどっちが先だっけ?」
と言うダメダメっぷりで
せっかく、小学生の時から学校のお勉強以外に『マンガ日本の歴史』なんかも読んでたのに
断片的な知識が順不同で入ってるだけの頭でした・・・・・。
で、高校3年になって、模試とかを目前にして自分がとった日本史勉強法は
教科書を読み込むこと。
センター用の知識で十分なので、広く浅くをモットーに
詳しく曖昧な知識よりも
単純で確実な知識を追求しました。
具体的には、
模試の前には必ず1通りは教科書を読む。
文字の羅列を辿るのではなく
内容を理解しながら読み進める
絵画や仏像などはその度に資料集を繰って現物を確認する
と言う作業。
教科書を全部読むんだから、それなりに時間はかかりますが
時間軸に沿って歴史の流れが分かるし
教科書なので、重要なところは網羅してあるので
まず、まちがいないです!!!!!
ちなみに、
自分は、センター日本史で92点取りました!!
ちょっと自慢です。


